Mateřská škola Brno, Šromova 55, příspěvková organizace

Mateřská škola Brno, Šromova 55 je největší školkou v jižní okrajové části města, v Chrlicích, a pro místní rodiny představuje přirozenou volbu prvního vzdělávacího zařízení. Jako pětitřídní zařízení nabízí dostatečnou kapacitu i pestrost, a přitom si díky rodinnému rázu Chrlic zachovává vstřícnou, osobní atmosféru. Provoz je rozložen do dvou budov, z nichž každá má vlastní zázemí a zrekonstruovanou zahradu s funkčními herními prvky.

Chrlice patří k nejmenším a nejklidnějším brněnským městským částem s výrazně venkovským charakterem. Právě to dává zdejší školce její podobu: hodně času venku, blízkost polí a zeleně a komunitní sepětí, kdy se rodiny navzájem znají. Škola se navíc zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+, které pedagogům přinášejí inspiraci a dětem nenásilně otevírají obzory za hranice běžného programu.

Tento profil shrnuje ověřené a veřejně dostupné informace o mateřské škole na Šromově ulici a doplňuje je o širší kontext předškolního vzdělávání v Brně, včetně adaptace, stravování a systému zápisu. Je koncipován jako neutrální průvodce pro rodiče z Chrlic a okolí, kteří hledají praktické a spolehlivé vodítko při výběru školky pro své dítě.

Aktualizováno 17. července 2026

🔗 Oficiální web školky →

Základní informace o školce

Mateřská škola Brno, Šromova 55 je příspěvkovou organizací zřizovanou statutárním městem Brnem a nachází se v městské části Brno-Chrlice. Jde o pětitřídní zařízení, jehož provoz je rozdělen do dvou budov. Celodenní provoz je podle informací školy zajištěn od 6:30 do 16:30 hodin v obou budovách, což pokrývá běžnou pracovní dobu rodičů a poskytuje dostatek prostoru pro klidný ranní příchod i odpolední vyzvedávání.

Součástí školy je zázemí pro stravování; jídelníčky jsou dostupné na webu školky. Obě budovy mají zrekonstruované zahrady vybavené funkčními herními prvky a modernizované vnitřní prostory. Kontaktovat školu lze telefonicky nebo e-mailem. Konkrétní kapacitu jednotlivých tříd a aktuální provozní podrobnosti je vhodné ověřit přímo na webu školy nebo osobně, protože se mohou v čase měnit; zde uvedené údaje mají orientační povahu.

Zaměření a vzdělávací program

Vzdělávací program vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, který klade důraz na vyvážený rozvoj dítěte ve všech oblastech, od pohybu a řeči po sociální dovednosti a vztah k okolnímu světu. Pětitřídní uspořádání umožňuje rozdělit děti podle věku a přizpůsobit činnosti jejich možnostem, takže nejmladší i předškoláci pracují s tématy odpovídajícími jejich vývojové fázi.

Charakteristickým prvkem je zapojení do mezinárodních projektů Erasmus+ a využívání přírodního prostředí Chrlic. Erasmus přináší pedagogům nové metody a inspiraci ze zahraničí, zatímco blízkost polí, zeleně a klidného okolí umožňuje pravidelný pobyt venku a environmentální výchovu založenou na přímé zkušenosti. Děti tak poznávají přírodu na vlastní kůži a učí se k ní ohleduplnému vztahu, což je v okrajové části města přirozené a snadno uskutečnitelné.

Co dítě ve školce získá

Docházka do mateřské školy dává dítěti především zkušenost fungování v kolektivu. Ve větší, pětitřídní školce se dítě učí orientovat v širším společenství, navazovat kamarádství, respektovat pravidla a zvládat běžné konflikty. Tyto sociální dovednosti jsou klíčové pro pozdější vstup do základní školy i pro celý další život, protože se opírají o schopnost spolupracovat a dohodnout se s druhými.

Vedle sociální stránky školka cíleně rozvíjí předškolní kompetence: samostatnost, grafomotoriku, sluchové a zrakové vnímání, předmatematické představy, řeč a soustředění. Dostatek pohybu venku podporuje zdravý tělesný vývoj a odolnost. Předškoláci procházejí přípravou na školu, která zahrnuje procvičování dovedností potřebných pro čtení, psaní a počítání. Dítě tak odchází do první třídy vybavené nejen znalostmi, ale i samostatností a sebedůvěrou.

Prostředí a zázemí dvou budov

Rozdělení provozu do dvou budov je pro školku výhodou, protože umožňuje menší a přehlednější prostředí, než jaké nabízí jedna velká budova. Každá budova má vlastní zrekonstruovanou zahradu s funkčními herními prvky, takže děti mají dostatek prostoru pro pohyb a hru venku bez nutnosti přesouvat se jinam. Modernizované vnitřní prostory zajišťují dětem útulné a bezpečné zázemí.

Zahrady hrají v každodenním programu důležitou roli. Herní prvky podporují rozvoj hrubé motoriky, odvahy a spolupráce, a pobyt venku je v Chrlicích díky klidnému okolí a blízkosti zeleně obzvlášť hodnotný. Vnitřní prostory jsou uspořádány do heren s koutky pro různé typy her, prostoru pro odpočinek a jídelní části. Celkově tak školka nabízí zázemí, které kombinuje výhody většího zařízení s příjemnou lidskou mírou.

Jak vypadá běžný den

Den ve školce má pevný rytmus, který dětem přináší jistotu. Ráno se scházejí, věnují se volné hře a spontánním činnostem podle vlastního výběru. Následuje ranní kruh, kde se skupina přivítá, pojmenuje den a téma a naladí se na společný program. Poté přichází řízená vzdělávací činnost zaměřená na konkrétní cíl, prokládaná pohybovými chvilkami, aby děti nemusely dlouho sedět v klidu.

Významnou část dopoledne zabírá pobyt venku na zahradě nebo vycházka do okolí, který je díky charakteru Chrlic snadno dostupný a pestrý. Po návratu následuje oběd, hygiena a odpolední odpočinek, při němž mladší děti spí a starší po kratší relaxaci přecházejí ke klidnějším činnostem. Odpoledne se nese v duchu volnější hry a zájmových aktivit, než si děti postupně vyzvednou rodiče. Pravidelnost dne pomáhá dětem předvídat, co bude následovat.

Stravování

Školka zajišťuje dětem celodenní stravu, tedy dopolední svačinu, oběd a odpolední svačinu, přičemž jídelníčky jsou zveřejňovány na webu. Skladba jídel se řídí výživovými normami pro předškolní věk, které dbají na dostatek ovoce, zeleniny, mléčných výrobků a dalších složek, aby strava odpovídala potřebám rostoucího organismu a zároveň dětem chutnala.

Kromě samotné výživy plní stravování i výchovnou funkci. Děti se učí samostatně jíst, používat příbor, nalévat si pití a uklidit po sobě. Společné stolování posiluje klidnou atmosféru a sociální dovednosti. Rodiče mají díky zveřejněnému jídelníčku přehled o tom, co dítě jí, a mohou na to navázat doma. Případné potravinové alergie nebo dietní omezení je nutné vždy předem projednat s vedoucí školní jídelny.

Adaptace a nástup

Nástup do školky je významný předěl v životě dítěte i rodiny. Adaptace probíhá u každého dítěte jinak a může trvat od několika dní po několik týdnů. Osvědčuje se postupné prodlužování času stráveného ve školce, klidné a krátké loučení bez zbytečného protahování a důvěra rodiče v to, že se dítě mezi ostatními zabydlí. Dítě totiž velmi citlivě vnímá náladu dospělého a jeho klid mu pomáhá.

Připravit dítě na školku lze už doma nácvikem samostatnosti: oblékání, jedení lžící a příborem, používání toalety a krátkých odloučení. Ve větší školce s pěti třídami se osvědčuje, když rodič dítěti dopředu pomůže poznat prostředí a personál třídy, do níž bude chodit. Klíčem k hladké adaptaci je otevřená komunikace mezi rodinou a pedagogy o tom, jak se dítě chová doma i ve školce a co mu pomáhá cítit se bezpečně.

Zápis do mateřské školy v Brně

Zápisy do brněnských mateřských škol probíhají centrálně přes portál zapisdoms.brno.cz, který sdružuje veřejné školky ve všech městských částech včetně Chrlic. Proces se skládá z několika fází: vygenerování a podání přihlášky, samotného sběru přihlášek, který připadá zpravidla na jaro a měsíc květen, a rozhodování ředitelství o přijetí podle předem zveřejněných kritérií. Přesné termíny pro daný rok oznamuje město i jednotlivé školy s dostatečným předstihem.

Rozhodujícím faktorem je spádovost. Každá adresa má přiřazenu spádovou školku a děti ze spádové oblasti mají při naplňování kapacity přednost. Povinné předškolní vzdělávání se týká dětí, které do 31. srpna dovrší pěti let; pro ně je poslední rok před školou povinný a spádová školka je musí přijmout. Rodičům se doporučuje sledovat web školy, kde bývají zveřejněna kritéria zápisu i praktické pokyny pro daný školní rok.

Chrlice jako místo pro rodiny

Chrlice jsou jednou z nejmenších a nejklidnějších brněnských městských částí s výrazně venkovským charakterem. Převažuje zde nízkopodlažní zástavba, rodinné domy se zahradami a blízkost otevřené krajiny. Pro rodiny s dětmi to znamená bezpečné prostředí s dostatkem zeleně a prostoru pro pohyb venku, a zároveň dostupnost centra Brna díky vlakovému i autobusovému spojení.

Komunitní ráz Chrlic usnadňuje navazování sousedských vztahů a děti tu vyrůstají v prostředí, kde se lidé znají a kde má běžný den klidnější tempo. Pro předškoláky je zásadní, že mají hned za dveřmi možnosti pro pobyt v přírodě a hru venku. Mateřská škola na Šromově ulici do tohoto obrazu zapadá jako spolehlivé zázemí, které spojuje dostatečnou kapacitu s příjemnou, rodinnou atmosférou celé lokality.

Na co se ptát při výběru

Před rozhodnutím se vyplatí školku navštívit a zeptat se na věci, které web nezmiňuje. Užitečné je vědět, jak jsou rozděleny třídy podle věku, kolik dětí připadá na jednoho pedagoga, jak probíhá adaptace a zda mohou rodiče první dny zůstat s dítětem. Vzhledem ke dvěma budovám dává smysl zeptat se, do které budovy by dítě chodilo a jak se liší jejich provoz a zázemí.

Konkrétně u mateřské školy Šromova stojí za to ptát se na využití obou zrekonstruovaných zahrad, na podobu zapojení do projektů Erasmus+ a na to, jak škola pracuje s pobytem venku a přípravou předškoláků. Cenné jsou i dojmy z osobní návštěvy: atmosféra ve třídách, vztah dětí a pedagogů a celkový pocit z prostředí. Osobní návštěva a rozhovor s vedením často řeknou o školce víc než jakýkoli seznam informací.

Časté dotazy

Kolik tříd má mateřská škola Šromova?

Jde o pětitřídní školku, jejíž provoz je rozdělen do dvou budov. Každá budova má vlastní zrekonstruovanou zahradu s funkčními herními prvky.

V jaké městské části se nachází?

V městské části Brno-Chrlice, na adrese Šromova 55. Chrlice patří k nejmenším a nejklidnějším částem Brna s venkovským rázem.

Jaká je provozní doba?

Podle informací školy je celodenní provoz zajištěn od 6:30 do 16:30 hodin v obou budovách. Aktuální podrobnosti je vhodné ověřit přímo u školy.

Kdo je zřizovatelem?

Zřizovatelem je statutární město Brno. Mateřská škola je jeho příspěvkovou organizací.

Jak probíhá zápis?

Přihláška se podává centrálně přes portál zapisdoms.brno.cz, zpravidla na jaře v květnu. Přednost mají děti ze spádové oblasti podle zveřejněných kritérií.

Zapojuje se školka do mezinárodních projektů?

Ano, škola se zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+, které přinášejí pedagogům inspiraci ze zahraničí a dětem nenásilně rozšiřují obzory.

Kde najdu jídelníček?

Jídelníčky jsou dostupné na webu školy mschrlice.cz. Případné potravinové alergie a diety je nutné předem projednat s vedoucí školní jídelny.

Zdroje: oficiální web (mschrlice.cz), portál zápisů zapisdoms.brno.cz, stránky městské části. Informace mají orientační a praktický charakter; ověřte je u oficiálních zdrojů.