Kinder-City: česko-anglická mateřská škola v Brně

Mateřská škola Kinder-City je soukromé předškolní zařízení v brněnských Černovicích na Olomoucké ulici. Provozuje ji společnost s ručením omezeným a od klasické státní školky se liší nejen zřizovatelem, ale především svým výrazně jazykovým a sportovním zaměřením. Kinder-City staví na česko-anglické, tedy bilingvní výchově a na široké nabídce pohybových a sportovních aktivit.

Zařízení přijímá děti ve věku od dvou do šesti let a v každodenním provozu spojuje český a anglický jazyk. Děti přirozeně komunikují s česky i anglicky mluvícími učiteli, takže druhý jazyk se stává běžnou součástí dne, nikoli školním předmětem. K tomu se přidává multikulturní rozměr a zapojení do projektů podporovaných Evropskou unií.

Následující text vysvětluje princip bilingvní a imerzní výuky v předškolním věku, popisuje sportovní zaměření školky, přibližuje běžný den, stravování, adaptaci i způsob přijímání do soukromého zařízení a nabízí obecný kontext, který vám pomůže posoudit, zda tento typ školky vaší rodině vyhovuje. Aktuální údaje najdete na webu kinder-city.cz.

Aktualizováno 17. července 2026

🔗 Oficiální web školky (www.kinder-city.cz) →

Princip bilingvní a imerzní výuky v předškolním věku

Bilingvní výchova znamená, že dítě je vystaveno dvěma jazykům současně a osvojuje si je paralelně. V předškolním věku má tento přístup mimořádnou oporu ve vývojové psychologii: malé děti se učí jazyk odlišně než dospělí či starší školáci. Nepotřebují gramatická pravidla ani překlad, jazyk vstřebávají přirozeně z prostředí, z opakování, z kontextu a z komunikace se skutečnými lidmi. Toto období bývá označováno za citlivé, respektive optimální, pro osvojování jazyků.

Kinder-City využívá princip imerze, tedy ponoření. Anglicky mluvící učitel s dětmi komunikuje anglicky v běžných situacích dne, při hře, jídle, pohybu i rituálech. Dítě tak jazyk nevnímá jako učení, ale jako přirozený nástroj domluvy. Osvědčeným rámcem bývá zásada jedna osoba, jeden jazyk, kdy si dítě spojuje konkrétního učitele s konkrétním jazykem, což mu pomáhá jazyky nesměšovat.

Cílem předškolní bilingvní výchovy není dokonalá znalost druhého jazyka již v šesti letech, ale vybudování pevných základů, přirozené výslovnosti, jazykového citu a pozitivního vztahu k cizímu jazyku. Děti, které se od malička setkávají se dvěma jazyky, bývají také flexibilnější v myšlení a otevřenější odlišnostem.

Časté obavy rodičů kolem dvojjazyčnosti

Rodiče se často obávají, zda dítě druhý jazyk nezmate nebo zda se kvůli angličtině nezpozdí vývoj mateřštiny. Odborný i praktický pohled tyto obavy zpravidla vyvrací. Přechodné míchání jazyků je v raném věku běžné a přirozené, dítě si obě soustavy postupně roztřídí. Klíčem je, aby mělo dostatek kvalitního kontaktu s oběma jazyky.

Důležité je také to, že bilingvní výchova ve školce nenahrazuje mateřský jazyk, ale doplňuje jej. Čeština zůstává jazykem, v němž dítě žije doma i ve větší části dne, a angličtina se přidává jako druhá přirozená rovina. Právě proto Kinder-City pracuje s oběma jazyky současně, nikoli s angličtinou na úkor češtiny.

Pro rodiče, kteří sami anglicky nemluví, není bilingvní školka překážkou. Naopak může dítěti otevřít dveře, které by doma bez cizojazyčného prostředí zůstaly zavřené. Podstatné je držet doma bohatou a pečlivou češtinu, o kterou se pak osvojování druhého jazyka opře.

Sport a pohyb jako součást programu

Vedle jazyka je druhým pilířem Kinder-City pohyb. Školka nabízí širokou paletu sportovních aktivit, mezi něž patří tenis, golf, lezecká stěna, lyžování a bruslení. Taková šíře je v předškolním zařízení nadstandardní a odráží přesvědčení, že pohyb patří k všestrannému rozvoji dítěte stejně jako jazyk či poznávání.

Pohybové aktivity v předškolním věku nejsou o výkonu ani o rané specializaci. Jejich smyslem je rozvoj hrubé i jemné motoriky, koordinace, rovnováhy, prostorové orientace a zdravého vztahu k pohybu. Různorodost sportů, od míčových her po lyžování, přitom dítěti umožňuje zapojit a rozvinout co nejvíce pohybových dovedností.

Pravidelný a pestrý pohyb má i nepřímé přínosy. Podporuje soustředění, kvalitu spánku, zdravou únavu a schopnost zvládat emoce. Dítě, které se dostatečně vyběhá a vyzkouší si různé pohybové výzvy, bývá vyrovnanější a lépe se zapojuje i do klidnějších, poznávacích činností.

Multikulturní výchova a evropské projekty

Kinder-City klade důraz na multikulturní výchovu, která přirozeně navazuje na jazykové zaměření. Děti se setkávají s odlišnými jazyky, zvyky a pohledy na svět a učí se je vnímat jako obohacení, nikoli jako něco cizího. V dnešním propojeném světě jde o kompetenci, která nabývá na významu.

Multikulturní rozměr se v předškolním věku neučí teoreticky, ale prožitkem. Skrze písničky, příběhy, svátky a přítomnost anglicky mluvících učitelů dítě přirozeně přijímá, že lidé mohou mluvit různě a přesto si rozumět. Tato otevřenost bývá dobrým základem tolerance a zvídavosti.

Zapojení do projektů podporovaných Evropskou unií školce umožňuje rozšiřovat nabídku a zázemí. Konkrétní podobu a aktuální projekty je vhodné ověřit přímo u zařízení, protože se v čase mění a jejich obsah se liší podle zaměření dané výzvy.

Co obnáší předškolní vzdělávání

Předškolní vzdělávání je prvním stupněm vzdělávací soustavy a jeho úkolem je rozvíjet celou osobnost dítěte, nikoli jej předčasně učit číst a psát. Sleduje tělesný rozvoj, poznávací schopnosti, řeč, sociální a citové dovednosti i utváření hodnot. Nástrojem číslo jedna zůstává hra, protože skrze ni se dítě učí nejpřirozeněji.

V soukromé školce se zaměřením, jako je Kinder-City, se tyto obecné cíle propojují s jazykem, sportem a multikulturním rozměrem. Dítě tak plní tytéž vzdělávací oblasti jako ve státní školce, jen navíc a jinou cestou. Bilingvní a pohybové aktivity nejsou nadstavbou na úkor běžného rozvoje, ale jeho součástí.

Poslední rok před nástupem do školy je povinný a týká se dětí bez ohledu na typ školky. I soukromá zařízení se proto systematicky věnují přípravě předškoláků, jak je popsáno v samostatné části.

Jak vypadá běžný den

Den v Kinder-City má pevnou strukturu, která dětem dává jistotu. Po ranním scházení a společném přivítání se střídají řízené a volné činnosti, pohybové aktivity, jazykové situace, pobyt venku, jídlo a odpočinek. Pravidelný rytmus je pro předškolní dítě klíčový, protože mu pomáhá orientovat se v čase a snižuje potřebu neustálých pokynů.

Angličtina se prolíná celým dnem díky přítomnosti anglicky mluvících učitelů. Neexistuje tak vyhrazená hodina angličtiny, jazyk je součástí běžných situací, od pozdravu přes hru až po jídlo. Podobně se do dne přirozeně vplétají pohybové aktivity odpovídající věku a možnostem dětí.

Pobyt venku a pohyb jsou nedílnou součástí denního režimu. Vyvážený den kombinuje aktivitu s klidem, což odpovídá potřebám dítěte v tomto věku, které potřebuje jak dostatek podnětů, tak dostatek odpočinku.

Adaptace a tipy pro rodiče

Nástup do školky je pro dítě i rodiče velká změna. Osvědčuje se nespěchat, dopřát dítěti čas a v prvních dnech pobyt případně zkracovat. Klidný postoj rodiče a jasné, krátké loučení dávají dítěti více pocitu bezpečí než dlouhé přesvědčování. U bilingvní školky navíc pomáhá dítě předem citlivě připravit na to, že někteří učitelé mluví jinak.

Rodičům pomáhá s dítětem o školce mluvit pozitivně, seznámit ho předem s prostředím a udržovat pravidelný režim i doma. Dostatek spánku, klidné rána a předvídatelnost výrazně usnadňují zvládání nového prostředí.

Pokud dítě dosud nepřišlo do kontaktu s angličtinou, není třeba se obávat. Imerzní prostředí je nastaveno tak, aby jazyk vstřebávalo přirozeně a bez tlaku. Doma stačí pěstovat bohatou češtinu a případně dítěti dopřát drobný kontakt s angličtinou skrze písničky nebo příběhy, pokud o to rodina stojí.

Stravování

Stravování je v předškolním věku důležité jak pro zdravý růst, tak pro budování správných návyků. Dítě se u jídla učí samostatnosti, sebeobsluze, ohleduplnosti k ostatním a zdravému vztahu k jídlu. Pravidelnost jídel během dne přispívá k jeho vyrovnanosti a soustředění.

Soukromé školky obvykle dbají na kvalitní a vyváženou stravu odpovídající potřebám malých dětí, s ohledem na pestrost a přiměřené porce. Konkrétní podobu stravování, tedy zda se vaří na místě nebo se jídlo dováží, a jak jsou řešeny svačiny a pitný režim, je vhodné ověřit přímo u zařízení.

Pokud má dítě alergie nebo stravovací omezení, je nezbytné je předem probrat s vedením školky. Otevřená komunikace o jídelníčku a případných omezeních patří k dobré praxi a usnadňuje dítěti pobyt.

Přijímání do soukromé školky a školné

Jako soukromé zařízení se Kinder-City neřídí spádovostí podle bydliště, ale má vlastní přijímací proces a vlastní kritéria. O přijetí nerozhoduje adresa trvalého pobytu, ale zpravidla volná kapacita, věk dítěte, termín přihlášení a soulad rodiny se zaměřením školky. To dává rodinám z celého Brna i okolí možnost dítě přihlásit bez ohledu na to, kde bydlí.

Provoz je hrazen ze školného, které rodiče platí za docházku. Výše školného pokrývá provoz, mzdy českých i anglicky mluvících učitelů, sportovní aktivity, stravování a zázemí. Konkrétní ceník, formy docházky, případné registrační poplatky a slevy je nutné ověřit přímo u zařízení, protože se liší a v čase mění.

Vzhledem k oblíbenosti bilingvních školek a jejich omezené kapacitě se doporučuje projevit zájem s předstihem, domluvit si prohlídku a případně dítě zapsat co nejdříve. Osobní návštěva navíc umožní posoudit atmosféru a to, zda prostředí dítěti sedí.

Příprava na školu a kontext lokality

Příprava na základní školu se v předškolním věku netýká primárně znalostí, ale školní zralosti, tedy samostatnosti, soustředění, schopnosti spolupracovat, zvládat neúspěch a dokončovat úkoly. Kinder-City tyto dovednosti rozvíjí skrze pestrý program, k němuž se u předškoláků přidává cílená příprava, například grafomotorika, předmatematické představy a rozvoj řeči.

Jazykový základ z bilingvní školky je pro další vzdělávání výhodou, protože dítě vstupuje do školy s přirozeným vztahem k angličtině a s vybudovaným jazykovým citem. To mu může usnadnit pozdější výuku cizího jazyka.

Školka sídlí v brněnských Černovicích na Olomoucké ulici. Černovice jsou městskou částí v jihovýchodní části Brna s dobrou dopravní dostupností, což je pro rodiny dojíždějící z různých koutů města praktické. Poloha soukromé školky, jež není vázána na spádovost, tak umožňuje docházku dětem z širokého okolí.

Časté dotazy

Pro jaké děti je Kinder-City určena?

Školka přijímá děti ve věku od dvou do šesti let. Jako soukromé zařízení není vázána spádovostí, takže je otevřená rodinám z celého Brna i okolí, které hledají bilingvní a sportovní zaměření.

Jak funguje česko-anglická výuka?

Kinder-City pracuje na principu imerze. Děti komunikují s česky i anglicky mluvícími učiteli a angličtina se prolíná celým dnem v běžných situacích. Cílem je přirozené osvojení jazyka a jazykový cit, nikoli školní výuka gramatiky.

Nezmate dítě, když slyší dva jazyky najednou?

Přechodné míchání jazyků je v raném věku běžné a přirozené, dítě si obě soustavy postupně roztřídí. Předškolní věk je pro osvojování jazyků vývojově příznivý a bilingvní prostředí mateřštinu nenahrazuje, ale doplňuje.

Jaké sporty školka nabízí?

Nabídka je široká a zahrnuje tenis, golf, lezeckou stěnu, lyžování a bruslení. Smyslem není raná specializace, ale všestranný rozvoj motoriky, koordinace a zdravého vztahu k pohybu.

Kolik stojí školné a jak probíhá přijímání?

Kinder-City je soukromá školka hrazená ze školného, neřídí se spádovostí a má vlastní přijímací proces. Konkrétní ceník, formy docházky a termíny je třeba ověřit přímo u zařízení na webu kinder-city.cz.

Musíme jako rodiče umět anglicky?

Není to nutné. Imerzní prostředí je nastaveno tak, aby dítě jazyk vstřebávalo samo. Doma stačí pěstovat bohatou češtinu, o kterou se osvojování druhého jazyka opře.

Připraví školka dítě na základní školu?

Ano. Vedle pestrého programu se předškoláci věnují cílené přípravě, tedy grafomotorice, předmatematickým představám a rozvoji řeči, a získávají školní zralost. Jazykový základ je navíc výhodou pro další vzdělávání.

Zdroje: oficiální web školky (www.kinder-city.cz) a portál zápisu zapisdoms.brno.cz. Údaje jsou orientační a mohou se měnit; ověřte je přímo u školky. Aktualizováno v červenci 2026.