Mateřská škola Pomněnky v Brně-Novém Lískovci

Mateřská škola Pomněnky na ulici Oblá v Brně-Novém Lískovci patří k moderním městským školkám, které kladou důraz na aktivní roli dítěte ve vlastním učení. Zřizovatelem je městská část Brno-Nový Lískovec a školka je součástí veřejné sítě, do níž mají přednostní přístup rodiny ze spádové oblasti. Svým přístupem i zapojením do mezinárodních projektů se řadí k progresivnějším zařízením ve městě.

Vzdělávací program Pomněnek nese název „Já a svět kolem nás“ a staví na učení hrou a objevováním, které vychází z přirozené zvídavosti dítěte. Orientačně jde o osm tříd s poetickými názvy jako Včelky, Veverky, Medvídci nebo Berušky. Školka se pyšní certifikátem „Rodiče vítáni“, který potvrzuje její otevřenost vůči rodinám, a zapojuje se do programu Erasmus+ i mezigeneračních projektů.

Nový Lískovec je moderní brněnská čtvrť, která si získala pověst díky ekologickým projektům svého sídliště a promyšlenému přístupu k prostředí, v němž lidé žijí. Toto zaměření dobře koresponduje s otevřeným a moderním duchem Pomněnek. V tomto profilu shrnujeme, čím je školka charakteristická, jak vypadá běžný den, jak funguje zápis do brněnských školek i na co se před výběrem ptát.

Aktualizováno 17. července 2026

🔗 Oficiální web školky (mspomnenky.cz) →

Program „Já a svět kolem nás“ a učení objevováním

Školní vzdělávací program „Já a svět kolem nás“ vyjadřuje záměr, který je pro Pomněnky určující: postavit dítě do středu vlastního vzdělávání a nechat ho poznávat svět prostřednictvím vlastní aktivity. Namísto pasivního přijímání informací se klade důraz na to, aby dítě samo objevovalo, zkoušelo, kladlo otázky a hledalo odpovědi.

Učení hrou a objevováním vedené dítětem vychází z poznatku, že předškolák se učí nejlépe tehdy, když ho téma opravdu zajímá a když s ním může něco dělat. Pedagog v tomto pojetí nevystupuje jen jako ten, kdo předává hotové poznatky, ale spíš jako průvodce, který dětskou zvídavost podporuje, nabízí podněty a pomáhá dítěti dojít k vlastnímu poznání.

Takový přístup rozvíjí u dětí samostatnost, iniciativu a schopnost přemýšlet – dovednosti, které mají dlouhodobou hodnotu daleko za hranicemi školky. Zároveň platí, že učení objevováním neznamená chaos: má svůj řád a promyšlenou strukturu, jen dává dítěti víc prostoru být aktivním účastníkem, nikoli pouhým příjemcem.

Certifikát „Rodiče vítáni“ a spolupráce s rodinami

Certifikát „Rodiče vítáni“ je značka, kterou získávají školy vstřícné k rodičům a otevřené spolupráci s rodinami. Není to jen formalita – škola se hlásí ke konkrétním zásadám, jako je srozumitelná komunikace, možnost rodičů domluvit si setkání s pedagogy, vstřícnost při předávání informací o dítěti a snaha zapojit rodinu do života školky.

Pro rodiče je taková orientace velmi praktická. Znamená, že se mohou ptát, být v obraze o tom, jak se jejich dítě ve školce má, a cítit se jako partner, nikoli jako někdo, kdo dítě jen ráno předá a odpoledne vyzvedne. Dobrá spolupráce mezi školkou a rodinou přitom dítěti prospívá – cítí, že dospělí kolem něj táhnou za jeden provaz.

Otevřenost vůči rodinám dobře ladí s celkovým moderním duchem Pomněnek a s jejich programem, který dítě staví do středu dění. Rodičům, kteří o školce uvažují, se vyplatí této vstřícnosti využít a přijít se osobně podívat, zeptat se na vše podstatné a udělat si vlastní obrázek o atmosféře.

Erasmus+ a mezigenerační projekty

Zapojení do programu Erasmus+ řadí Pomněnky mezi školky s mezinárodním rozhledem. Erasmus+ umožňuje mateřským školám čerpat inspiraci ze zahraničí, sdílet zkušenosti s pedagogy z jiných zemí a přinášet do vlastní práce nové metody. Pro děti to obvykle znamená obohacení programu o mezinárodní a mezikulturní témata, byť přiměřená jejich věku.

Mezigenerační projekty jsou dalším rysem, který školce dodává osobitý rozměr. Setkávání dětí se seniory přináší oběma stranám mnoho dobrého: děti získávají vztah ke starším lidem, trpělivost a úctu, senioři pak radost z kontaktu s nejmladší generací. Takové aktivity rozvíjejí sociální cítění a učí děti, že společnost tvoří lidé různého věku.

Obě zaměření – mezinárodní i mezigenerační – ukazují, že Pomněnky chápou předškolní vzdělávání šířeji než jen jako přípravu na školu. Jde jim o výchovu dětí, které jsou otevřené, vnímavé k okolí a schopné vztahů. Pro rodinu, která takové hodnoty sdílí, může být právě tento rozměr školky rozhodujícím kritériem.

Co dítě získává v mateřské škole

Mateřská škola je prvním vzdělávacím prostředím v životě dítěte a její úloha je nezastupitelná. Dítě se v ní učí být součástí většího společenství, respektovat pravidla, počkat, až na něj přijde řada, a domluvit se s ostatními. Tyto sociální dovednosti bývají pro pozdější úspěch důležitější než dovednosti čistě rozumové.

Vedle sociální stránky rozvíjí školka slovní zásobu, představivost, jemnou i hrubou motoriku, předmatematické představy a orientaci v čase a prostoru. V Pomněnkách se tento rozvoj děje především přes vlastní aktivitu dítěte, v souladu s jejich programem učení objevováním, takže si děti poznatky spojují s konkrétní zkušeností.

Významný je i citový rozměr. Dítě získává zkušenost, že dokáže fungovat i bez rodičů a že se o sebe umí do jisté míry postarat samo. Tato jistota je jedním z nejcennějších přínosů předškolních let a projeví se pak v sebedůvěře, s níž dítě nastupuje do školy a zvládá další životní kroky.

Běžný den a stravování

Den v mateřské škole má pevný rytmus, který dětem dodává jistotu. Ráno se scházejí a věnují volné hře, následují řízené činnosti a ranní kruh, pobyt venku, oběd a odpolední odpočinek. Odpoledne se opět prolíná hra, svačina a klidnější aktivity až do odchodu domů. Přesné časy i provozní dobu je vhodné ověřit přímo u školky.

Rozdělení do osmi tříd s vlastními názvy, jako jsou Včelky, Veverky, Medvídci či Berušky, pomáhá udržet dětské kolektivy přehledné a dává každé třídě vlastní identitu. Děti tak mají svůj domovský prostor a svou paní učitelku, ke které si vytvářejí vztah, což je pro pocit bezpečí zásadní.

Stravování se řídí pravidly spotřebního koše, který zajišťuje vyvážený a pestrý jídelníček i pravidelný pitný režim. Rodičům se vyplatí zjistit, jak školka řeší dietní omezení a alergie a jak přistupuje k vybíravým jedlíkům. Dobrá školka do jídla nenutí, ale trpělivě dítě motivuje ochutnávat a dbá, aby se u stolu cítilo příjemně.

Adaptace a tipy pro rodiče

Vstup do školky je pro dítě i rodiče velká změna a slzy při prvním loučení jsou naprosto běžné. Adaptace, tedy zvykání si na nové prostředí a fungování bez rodičů, je u každého dítěte jiná – někomu stačí pár dní, jinému několik týdnů, a obojí je v pořádku. Klid a trpělivost rodičů jsou přitom polovinou úspěchu.

Před nástupem pomáhá o školce mluvit pozitivně, procvičit sebeobsluhu jako oblékání, používání toalety nebo samostatné jedení a nacvičit krátká odloučení. Jistotu dítěti dodá oblíbená hračka nebo drobnost z domova. Vstřícnost školky vůči rodinám, kterou dokládá certifikát „Rodiče vítáni“, přitom adaptaci obvykle usnadňuje.

Při loučení funguje krátký, jasný a klidný odchod bez zbytečného protahování. Vyplatí se domluvit s učitelkami na postupu a věřit jim – mají se zvládáním adaptace bohatou zkušenost a poznají, co konkrétnímu dítěti nejvíc pomůže překonat první náročné dny ve školce.

Příprava na vstup do základní školy

Poslední rok v mateřské škole je zaměřený na to, aby dítě zvládlo nároky první třídy. Neznamená to učit se dopředu číst a počítat, ale rozvíjet školní zralost – schopnost soustředit se, dokončit práci, správně držet tužku, orientovat se v prostoru a čase a fungovat ve větší skupině dětí.

V Pomněnkách se tato příprava přirozeně pojí s celkovým přístupem: učení objevováním rozvíjí samostatnost, iniciativu a schopnost přemýšlet, tedy vlastnosti, které dítěti ve škole velmi pomohou. Rozvíjí se také grafomotorika a předčtenářské i předmatematické dovednosti, vždy hravou formou přiměřenou věku.

Rodičům pomáhá vědět, že u méně zralých dětí přichází v úvahu odklad školní docházky. O odkladu rozhoduje ředitel základní školy na základě doporučení poradenského zařízení a dětského lékaře. Pedagogové ve školce bývají prvními, kdo na možnou potřebu odkladu rodiče citlivě upozorní.

Zápis a spádovost v Brně

Zápisy do brněnských městských mateřských škol probíhají jednotně přes elektronický systém na adrese zapisdoms.brno.cz. Hlavní kolo se koná zpravidla v květnu, přičemž příprava a sběr přihlášek začínají o něco dříve, obvykle na přelomu dubna a května. Rodiče mohou přihlásit dítě na více školek a průběh řízení sledovat online.

Rozhodujícími kritérii jsou spádovost a věk dítěte. Přednost mají děti s trvalým pobytem ve spádové oblasti dané školky a mezi nimi se rozhoduje od nejstarších. Pro Pomněnky je proto vhodné ověřit, zda vaše adresa spadá do spádové oblasti Nového Lískovce podle obecně závazné vyhlášky města.

Poslední rok před nástupem do základní školy, tedy zpravidla od pěti let, je předškolní vzdělávání povinné. Obec musí pro tyto děti zajistit místo a rodiče je mají povinnost přihlásit. Alternativou k pravidelné docházce je individuální vzdělávání, které je však nutné předem oznámit spádové mateřské škole.

Nový Lískovec jako moderní čtvrť pro rodiny

Nový Lískovec patří k moderním brněnským městským částem a proslul zejména svým přístupem k prostředí sídliště. Ekologické projekty, revitalizace domů a promyšlená práce s veřejným prostorem z něj udělaly příklad toho, jak lze i panelové sídliště proměnit v příjemné místo pro život. Pro rodiny s dětmi je to čtvrť s dobrou vybaveností a zelení na dosah.

Toto zaměření na kvalitu prostředí dobře ladí s moderním a otevřeným duchem Pomněnek. Děti tak vyrůstají ve čtvrti, která bere vážně to, jak se v ní žije, a školka jejich vnímavost k okolnímu světu dále rozvíjí – v souladu se svým programem „Já a svět kolem nás“.

Pro každodenní život s předškolákem je podstatná dostupnost školky od bydliště a napojení na dopravu. Vyplatí se také všímat si, co je v okolí za hřiště a možnosti volnočasového vyžití, protože právě blízkost zeleně a dobře řešeného veřejného prostoru dělá z Nového Lískovce vyhledávané místo pro rodiny.

Na co se ptát při výběru školky

Než rodina podá přihlášku, vyplatí se školku navštívit a klást konkrétní otázky. Užitečné je zjistit počet dětí ve třídě a na jednu učitelku, provozní dobu i to, jak školka řeší adaptaci. Vstřícnost, kterou Pomněnky deklarují certifikátem „Rodiče vítáni“, přímo vybízí k tomu, aby rodiče přišli a zeptali se na vše podstatné.

S ohledem na profil školky dává smysl ptát se konkrétně na to, jak vypadá učení objevováním v praxi, jak jsou vedeny mezigenerační projekty a co dětem přináší zapojení do programu Erasmus+. Užitečné je také vědět, jak se přistupuje k dětem se speciálními potřebami a jak vypadá běžná komunikace s rodinou.

Nakonec rozhoduje pocit důvěry a to, jak se v konkrétní školce cítí konkrétní dítě. Nejlepší školka není ta s nejdelším seznamem projektů, ale ta, kde je dítě spokojené a kde rodiče cítí, že jsou vítáni. Osobní návštěva řekne o každodenním fungování víc než jakýkoli materiál.

Časté dotazy

Jak je MŠ Pomněnky velká?

Orientačně jde o osm tříd s vlastními názvy, jako jsou Včelky, Veverky, Medvídci nebo Berušky. Aktuální počet tříd a obsazenost je vhodné ověřit přímo u školky, protože se mohou rok od roku měnit.

Co znamená program „Já a svět kolem nás“?

Program staví na učení hrou a objevováním vedeném dítětem. Dítě je v centru vlastního vzdělávání – samo poznává, zkouší a klade otázky, zatímco pedagog vystupuje jako průvodce, který jeho zvídavost podporuje. Rozvíjí to samostatnost, iniciativu a schopnost přemýšlet.

Co znamená certifikát „Rodiče vítáni“?

Je to značka pro školy vstřícné k rodičům a otevřené spolupráci. Škola se hlásí k srozumitelné komunikaci, možnosti domluvit si setkání s pedagogy a snaze zapojit rodinu do života školky. Pro rodiče to znamená, že jsou vnímáni jako partner.

Jak se školka zapojuje do mezinárodních a mezigeneračních projektů?

Pomněnky se účastní programu Erasmus+, díky němuž čerpají inspiraci ze zahraničí a obohacují program o mezikulturní témata. Mezigenerační projekty zase přinášejí setkávání dětí se seniory, což rozvíjí sociální cítění a úctu ke starším.

Jak a kdy se podává přihláška?

Přes elektronický systém zapisdoms.brno.cz. Hlavní kolo zápisů bývá v květnu a příprava přihlášek startuje na přelomu dubna a května. Rozhoduje se především podle spádovosti a věku dítěte.

Od kdy je předškolní vzdělávání povinné?

Povinné je poslední rok před nástupem do základní školy, tedy zpravidla od pěti let. Obec musí pro tyto děti zajistit místo a rodiče mají povinnost dítě přihlásit.

Čím je zajímavý Nový Lískovec pro rodiny?

Nový Lískovec je moderní čtvrť známá ekologickými projekty svého sídliště a promyšleným přístupem k veřejnému prostoru. Pro rodiny s dětmi nabízí dobrou vybavenost a zeleň na dosah, což ladí s otevřeným duchem školky.

Zdroje: oficiální web školky (mspomnenky.cz) a portál zápisu zapisdoms.brno.cz. Údaje jsou orientační a mohou se měnit; ověřte je přímo u školky. Aktualizováno v červenci 2026.